DEMONSTRASI KONTEKSTUAL - PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN

 3.1.a.7. Demontrasi Kontekstual - Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran 

Tahapan Demonstrasi Kontekstual ini merupakan wadah bagi calon guru penggerak untuk menunjukkan pemahamannya mengenai keseluruhan materi dalam modul 3.1, yaitu tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Dalam kesempatan ini, kami diberi kesempatan untuk “membumikan” materi di modul ini dengan konteks lokal yang kami hadapi. 

Terdapat empat pertanyaan pemantik yang disediakan sebagai panduan dalam menjabarkan pemahaman kami tentang modul ini. Berikut adalah pertanyaan dan jawaban dari pertanyaan tersebut.

Bagaimana Anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang Anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal Anda?

Belajar sepanjang hayat, seperti itulah salah satu semangat saya untuk terus belajar dan mencari pengalaman baru. Dan salah satu pandangan saya tentang ilmu adalah untuk ditularkan kepada yang lain. Ilmu yang bermanfaat adalah ilmu yang terus berkembang dan dapat berguna bagi sesama. Atas dasar itulah, saya berupaya untuk dapat berbagi dengan sesama teman sejawat. Belajar dan berbagi artinya selain belajar untuk peningkatan kompetensi diri sendiri, saya juga melakukan sesi sharing atau berbagi tentang apa yang sudah saya dapatkan baik kepada rekan-rekan guru di sekolah dan juga rekan-rekan guru di seluruh nusantara. Karena bagi saya dengan berbagi maka ilmu yang akan kita miliki akan semakin berkembang dan bertambah. Selain itu, kita juga dapat menginspirasi rekan-rekan yang lain untuk ikut melakukan apa yang telah kita lakukan. 

Adapun cara yang akan saya lakukan dalam mentransfer dan membagikan pengetahuan yang saya dapatkan dalam program guru penggerak ini adalah:

1. Mensosialisasikan materi-materi program guru penggerak yang telah didapatkan melalui komunitas praktisi seperti dalam forum KKG, baik di  sekolah maupun dalam lingkungan yang lebih luas lagi. 
2. Mensosialisasikan materi-materi program guru penggerak melalui tulisan-tulisan di blog yang sudah saya buat. 
3. Mensosialisasikan materi-materi program guru penggerak melalui sosial media baik berupa tulisan maupun video yang diupload ke channel youtube, IG, facebook dll.

Apa langkah-langkah awal yang akan Anda lakukan untuk memulai mengambil keputusan berdasarkan pemimpin pembelajaran?

Sebagai seorang pemimpin pembelajaran di sekolah dalam rangka mewujudkan merdeka belajar dengan pembelajaran yang berpihak kepada murid, seringkali kita dihadapkan pada situasi yang sulit dalam pengambilan keputusan. Dilema yang kita hadapi seringkali membuat kita ragu untuk memutuskan karena satu pilihan berbenturan dengan pilihan yang sama pentingnya. Untuk menghadapi situasi tersebut, tentu kita harus mempunyai kemampuan dan pengetahuan yang cukup agar tidak salah dalam memutuskan sesuatu. Berikut ini adalah langkah langkah awal yang akan saya lakukan untuk memulai belajar menjadi pemimpin pembelajaran

1. Dalam setiap pengambilan keputusan, saya akan memastikan bahwa keputusan sudah sesuai dan sejalan dengan visi dan misi yang telah kita susun dan sepakati bersama dan tidak bertentangan dengan hukum atau aturan yang berlaku. 
2. Melakukan analisis dengan cermat terhadap situasi atau kasus yang saya hadapi disesuaikan dengan paradigma pengambilan keputusan. 
3. Memilih salah satu atau lebih dari tiga prinsip pengambilan keputusan yang ada. 
4. Melakukan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan, agar menghasilkan keputusan yang terbaik.

Mulai kapan Anda akan menerapkan langkah-langkah tersebut, hari ini, besok, minggu depan, hari apa? Catat rencana Anda, sehingga Anda tidak lupa?

Langkah-langkah pengambilan keputusan ini akan saya terapkan mulai saat ini, sekarang, setelah saya mempelajari modul ini. Sambil terus belajar, ketika saya dihadapkan pada situasi atau masalah yang mengandung dilema etika, saya akan menerapkan ilmu yang saya dapatkan dengan sebaik-baiknya agar dapat memutuskan secara bijaksana dan menguntungkan semua pihak. Tentu saja semua membutuhkan proses dan itikad yang baik agar dapat mencapai keputusan yang baik. Saya tidak akan ragu untuk meminta pertolongan kepada orang yang saya anggap lebih mampu, lebih cakap dan berpengalaman.

Siapa yang akan menjadi pendamping Anda, dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran? Seseorang yang akan menjadi teman diskusi Anda untuk menentukan apakah langkah-langkah yang Anda ambil telah tepat dan efektif.

Dalam mengambil sebuah keputusan, tentu saja tidak hanya kita lakukan sendiri, akan tetapi akan lebih baik apabila kita mendengarkan masukan-masukan dari orang lain yang kita anggap bijaksana, berpengalaman dan mampu membantu kita memecahkan masalah yang kita hadapi. Di sekolah, saya akan selalu berkomunikasi dengan Kepala sekolah sebagai pemegang tanggung jawab tertinggi di sekolah, rekan sejawat sebagai tempat berbagi dan berdiskusi, Pengawas sebagai pembina dan penasehat, orangtua atau komite sekolah sebagai partner di luar sekolah, bahkan masukan dan pendapat dari siswa juga perlu saya dengarkan agar mampu memandang situasi atau masalah dari berbagai sisi.

Demikian semoga bermanfaat untuk kita semua. Salam guru penggerak! Guru bergerak, Indonesia maju.