Jurnal Refleksi Minggu ke-12

 JURNAL REFLEKSI MINGGU KE-12: MODEL 5R (REPORTING, RESPONDING, RELATING, REASONING, RECONSTRUCTING)

 

Reporting

Pada minggu ini kegiatan yang dilakukan oleh saya dan CGP lain adalah eksplorasi konsep modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial Emosional.

Selasa, 1 Maret 2022: Eksplorasi Konsep Mandiri

Rabu, 2 Maret 2022: Eksplorasi Konsep Forum Diskusi

Jum'at, 4 Maret 2022: Eksplorasi Konsep Forum Diskusi - Asinkron

Sabtu, 5 Maret 2022: Jurnal Refleksi Mingguan

 

Responding

Dalam eksplorasi konsep mandiri CGP membaca dan menjawab pertanyaan yang ada di LMS tentang pemahaman kompetensi sosial dan emosional, yaitu: kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial, keterampilan berhubungan sosial dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, serta pemahaman tentang pembelajaran sosial dan emosional berbasis kesadaran penuh menggunakan teknik STOP.

Dalam Eksplorasi Konsep forum diskusi CGP berusaha memahami 5 kasus yang diberikan. Kelima kasus tersebut adalah masalah yang berkaitan tentang kompetensi Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE). 

CGP diminta untuk melihat kelima kasus tersebut secara mendalam, memberikan ulasan sesuai pemahaman yang telah dipelajari pada sesi eksplorasi konsep mandiri.

Relating

Dengan Kompetensi Pembelajaran Sosial dan Emosional ini CGP diharapkan mampu mengatasi sikap dan emosinya dalam setiap situasi yang dihadapinya, terutama yang menimbulkan konflik dan tekanan. 

Situasi tersebut baik yang berhubungan dengan tugasnya di sekolah saat menghadapi siswa dan pekerjaan lainnya, perannya di masyarakat, maupun perannya dalam keluarga. 

Agar CGP mampu memiliki kesadaran diri sebagai individu, kesadaran sebagai mahluk sosial, pengelolaan diri dan emosinya, dan dalam mengambil keputusan yang lebih bertanggung jawab.

Reasoning

Bagi saya Pembelajaran Sosial Emosional ini sangat diperlukan dalam upaya menjadi pribadi seorang guru yang lebih baik. Seorang guru yang mampu memberikan yang terbaik bagi siswanya, memahami keinginan dan kebutuhan siswanya, juga mampu mengenali dan mengelola dirinya.

 

Sebagai seorang guru yang terkadang harus menghadapi tugas yang multitasking, CGP diberikan bekal dan alternatif penyelesaian berupa pembelajaran yang sangat kompleks dalam menghadapi suatu masalah atau konflik.

 

Reconstructing

Saya akan belajar lebih banyak lagi tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional (Mindfulness), terutama cara menggunakan teknik STOP. Saya akan menerapkannya dalam proses pembelajaran. 

Akan lebih banyak berkoordinasi dengan warga sekolah dn orang tua siswa. Akan selalu mengadakan refleksi dan evaluasi terhadap proses pembelajaran.

Hubungan Mindfulness dengan Kompetensi Sosial Emosional (Hawkins 2011)